TIPE-TIPE SISWA DI KELAS

Belajar di kelas tidak lepas dengan interaksi antara guru dan siswa. Banyak kegiatan yang dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar ini. Setiap hari saja pasti akan ada pengalaman unik dan berbeda yang akan dialami guru dan siswa. Layaknya siang dan malam,matahari dan bulan, pria dan wanita, nah sedangkan jika di kelas jug harus ada guru dan siswa yang mendukung satu sama lain. Bisa apa coba guru tanpa siswa atau siswa tanpa guru. Nah di tempat inilah “kelas” guru dan siswa selalu bercengkerama berbagi hal-hal yang sekiranya bermanfaat. Guru belajar dari siswa terkait bagaimana mengoptimalkan potensi dari masing-masing individu untuk melesatkan mereka sejauh yang mereka bisa. Siswa belajar dari guru terkait ilmu pengetahuan dan bagaimana berinteraksi dengan orang yang dijadikan teladannya. Harus ada titik keseimbangan antara guru dan siswa supaya terjadi hubungan harmonis antara guru dan siswa.

Tak kenal maka tak sayang, kalimat tersebut memang sangat bermakna dalam. Jika guru tak mengenali siswanya bisa dikatakan guru tersebut juga tak sayang sepenuhnya. Tak kenal disini yang dimaksud adalah tidak mengenali bagaimana karakter masing-masing siswa. Guru yang kurang berusaha mengenali siswanya akan susah untuk melakukan pendekatan terhadap siswa apabila suatu saat terjadi masalah. Memang ada masalah di kelas? jawabannya banyak. Saya sering bermasalah dengan siswa tapi bukannya cari masalah lho ya. Masalah ini sebenarnya timbul akibat kurang kenal dan sayangnya saya terhadap siswa saya sendiri.hehe... Maka dari itu saya ingin menyeritakan mengenai tipe-tipe siswa yang saya jumpai selama saya mengajar sampai saat ini. Kita tahu bahwa setiap individu dilahirkan dengan potensi berbeda dan memiliki keunikan tersendiri. Karakter berbeda inilah menjadi tantangan bagi guru untuk menyari win solution bagaimana menciptakan kelas yang hebat dengan memberdayakan banyak potensi dari masing-masing siswa.

Berdasarkan apa yang saya lihat,amati,jalani,rasakan ingin rasanya saya mengenal siswa saya lebih dalam sehingga tulisan ini lahir begitu adanya. Berikut ini beberapa tipe siswa di kelas yang pastinya sangat beragam dan unik untuk kita dalami.

1.      CEREWET

Siswa tipe ini adalah siswa yang memang terkenal di kelas banyak bicara. Banyak hal yang diluar kegiatan belajar dibicarakan. Pasti setiap kelas ada saja individu unik ini. Tipe ini suka menjadi dominan dibanding teman yang lain. Ada saja hal yang menjadi bahan pembicaraan selama di kelas. tipe ini juga sering mengadu atau mengeluh jika ada suatu masalah yang dihadapi. Potensi siswa bertipe ini bisa dioptimalkan dalam kegiatan kelompok misalnya menjadi juru bicara dalam presentasi kelompok dan kegiatan yang lain yang membutuhkan seorang pengatur atau pemimpin dalam kelompok.

2.      PENDIAM

Tipe ini adalah kebalikan dari tipe cerewet sifatnya bertolakbelakang bagai minyak dan air. Biasanya tipe seperti ini bicaranya irit sekali dan malu-malu kucing. Biasanya siswa ini adalah tipe pemikir. Setiap hal yang akan diungkapkan dipikirkan dulu. Saking lamanya berpikir tidak berani bicara,haha. Siswa ini biasanya memberikan ide-ide brilian tapi kurang berani mengungkapkan.

3.      BERPIKIR KRITIS

Siswa seperti ini adalah siswa yang banyak tanya. Bukan berarti mereka tidak bisa atau kurang mengerti tapi dia ingin mengetahui lebih jauh atau menyari kebenaran dari informasi yang didapat. Jadi tidak serta merta siswa yang begini menelan mentah setiap informasi. Setiap ada informasi yang disampaikan kurang tepat oleh guru maka ia akan mengajukan pertanyaan. Ia akan puas jika memang informasi yang diberikan benar adanya.

4.      ACUH TAK ACUH

Ada saja di setiap kelas tipe seperti ini. Ada saja di setiap momen atau waktu tertentu siswa seperti ini tidak akan memerhatikan pelajaran. Mungkin bosan,kurang dapat perhatian khusus, atau bahkan memang sengaja mengacuhkan pembelajaran yang sedang berlangsung. Tipe seperti ini ketika sudah mengalami kejenuhan akan melakukan hal lain yang dirasa lebih mengasyikan.

5.      TUKANG TANYA

Mirip-mirip dengan tipe berpikir kritis yang sering bertanya saat pelajaran. Bedanya tukang tanya ini selalu menanyakan hal-hal yang terlalu menyimpang dari materi yang diajarkan atau bahkan bermaksud untuk menyari perhatian guru dan siswa lain dengan pertanyaan nyleneh. Siswa seperti ini terkenal humoris tapi juga terkadang menjengkelkan. Pertanyaan yang diajukan padahal sebelumnya sudah dijelaskan berulang namun siswa seperti ini masih belum percaya atau kurang percaya diri dalam menjawab soal misalnya. Pasti akan selalu bertanya apakah jawabannya seperti ini?

6.      PEMERHATI/SERIUS

Siswa ini adalah siswa yang banyak diharapkan oleh guru. Tapi tidak mungkin siswa dalam kelas akan bertipe seperti ini. Tidak ada tantangan atau keberagaman dan pasti akan sangat menjemukan jika semua siswa bertipe seperti ini. Siswa tipe ini akan selalu memerhatikan setiap penjelasan guru dan bisa jadi ia berpikir akan merugi jika sampai tidak memerhatikan. Tipe siswa ini memang lebih mudah diatur dan diajak bekerjasama dalam belajar. Biasanya siswa ini adalah siswa yang lebih menonjol di bidang akademik.

7.      USIL/ BIKIN ULAH

Ada saja tingkah polah yang dilakukan siswa ini. Sering guru menjadi naik pitam oleh tipe siswa ini. Anak ini terkenal energik, gesit,lincah. Saking usilnya anak ini sering bermasalah atau membuat masalah dengan temannya. Guru yang menghadapi anaka seperti ini mesti ekstra kuota sabar. Anak ini banyak menyalurkan keinginannya diluar kendali. Sering mengerjai temannya atau bahkan menyari tantangan untuk dirinya sendiri dengan kegiatan yang menyimpang semisal bercanda dengan temannya sampai kebablasan dan berujung perkelahian. Tipe seperti ini kebanyakan adalah siswa yang kurang memeroleh perhatian.

Nah itu tadi beberapa tipe-tipe siswa yang baru saya kenali,sebenarnya masih banyak sekali tipe-tipe yang lain yang belum saya kenali lagi.haha dan keragaman inilah yang membuat kelas menjadi lebih hidup. tantangan ke depan pastinya akan lebih menarik. Sebagai guru pastinya akan banyak pengalaman unik terkait tipe-tipe siswa yang beragam ini. Indonesia saja Bhinneka Tunggal Ika, jelas saja beragam karakter unik anak yang mesti dikenali. Guru harus mau menjadi orang tua yang mengayomi setiap siswanya. Menyayangi mereka dengan mengenali sifatnya. Melejitkan setiap harapan, asa dan cita-citanya. Hormati setiap perbedaan individu yang memiliki potensi beragam ini. Ciptakan karakter kuat dalam diri siswa dengan pengarahan dan penanaman budi pekerti. Sebagai pelayan dari penerus generasi emas bangsa tugas guru adalah mengarahkan siswa untuk berusaha menghargai setiap individu dengan penanaman dan pembentukan karakter melalui kegiatan positif.